LOGO é uma linguagem de programação voltada para o ambiente educacional. Ela se fundamenta na filosofia construtivista e em pesquisas na área de Inteligência Artificial. A linguagem é usada para comandar um cursor, normalmente representado por uma tartaruga, com o propósito de ensinar ao cursor novos procedimentos além dos que ele já conhece, afim de criar desenhos ou programas. O grau de sofisticação desses desenhos ou programas depende do nível do usuário que pode ser tanto uma criança de 8 anos como um adulto, e podem ensinar ao cursor como desenhar um simples quadrado ou como plotar um gráfico complexo. O nome LOGO foi uma referência a um termo grego que significa: pensamento, ciência, raciocínio, cálculo, ou ainda, razão, linguagem, discurso, palavra.
A linguagem LOGO foi desenvolvida na década de 60 no MIT - Massachussets Institute of Technology, Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos - pelo matemático Seymour Papert. Em meados da década de 70 começou a ser testada fora dos laboratórios, e hoje é difundida em todo o mundo, e apontada por especialistas em educação como o melhor e mais importante software educacional.
Blog Criado para a Disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação 2013.2
Wikipedia
Resultados da pesquisa
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
segunda-feira, 4 de novembro de 2013
PLANO DE AULA: Arte Sensorial: Valorizando a diversidade humana
20/08/2012
Autor e Coautor:
Frederico Marcelo Crochet
JUIZ DE FORA - MG
COL DE APLICACAO JOAO XXIII
Nelson Vieira da Fonseca Faria
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
---|---|---|
Ensino Médio | Artes | Arte Visual: Estruturas sintáticas |
Ensino Médio | Artes | Arte Visual: Estruturas morfológicas |
Ensino Médio | Artes | Arte Visual: Canal |
Ensino Médio | Artes | Arte Visual: Contextualização |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
· Desenvolver um olhar crítico sobre os espaços
sociais e as pessoas com deficiência, em especial às pessoas com
deficiência visual;
· Conhecer obras artísticas feitas por e para pessoas com deficiência;
· Produzir uma exposição sensorial para pessoas com deficiência visual.
· Conhecer obras artísticas feitas por e para pessoas com deficiência;
· Produzir uma exposição sensorial para pessoas com deficiência visual.
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